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時間：2021-05-12 11:43:04 編輯：5號網(wǎng)-hzq 6
上學(xué)應(yīng)該是每個孩子的噩夢，每天起來想的一件事就是不想上學(xué)？對于不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦？為什么孩子會產(chǎn)生不想上學(xué)的心理呢？
孩子不上學(xué)，要分析孩子不上學(xué)的原因，在學(xué)校是不是受到了同學(xué)的嘲笑，或者是被同學(xué)欺負(fù)了，是不是與老師發(fā)生了沖突，遭到了體罰，或者是與老師不合拍。也有可能是因為父母驕縱放任，對于孩子過度的關(guān)注和干預(yù)，家庭虐待、夫妻不和、離異等等因素。孩子自身的原因，比如說易感素質(zhì)、過分拘謹(jǐn)?shù)男愿瘛⑾矚g他人的表揚(yáng)、任性，不喜歡交往、固執(zhí)等等。
一、焦慮
孩子不喜歡上學(xué)，其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時候。 父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學(xué)，家長須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。
家長必須多鼓勵子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績。只要子女已盡了力，即使考試成績不好， 也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過高，子女便無須承受過大壓力，于是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。
二、學(xué)習(xí)困難
有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問題。有些孩子不喜歡學(xué)校可能是因為患有學(xué)習(xí)障礙。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無論他們怎么努力，進(jìn)步都很有限，加上家長和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)。 有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學(xué)校作業(yè)，或者似乎總是不聽從老師的話。他們也許無法記住簡單的事情。家長要主動和學(xué)校溝通，商量解決之道。
三、怕老師
如果孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇"、"不公平"，該怎么辦?家長可以去找老師說明孩子的個性，這通常可改善老師和孩子的關(guān)系。 不過，最重要的還是教會孩子自己面對困境，進(jìn)而找出解決問題的辦法。 鼓勵孩子好學(xué)上進(jìn)，培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度。父母應(yīng)找機(jī)會帶孩子到他們工作的地方去，讓他們知道父母工作的情況，體會父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程，只要肯努力，就會得到應(yīng)有的回報。
四、寂寞
有些孩子不喜歡學(xué)校是因為沒有朋友。如果小孩總是自己一個人，或者假裝生病逃避課外活動，又或以送貴重禮物來討好別人，很可能就會在學(xué)校沒有朋友。
教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機(jī)會，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子，或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習(xí)點菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧。
五、受欺負(fù)
有些學(xué)生討厭學(xué)校是因為害怕同學(xué)。如果孩子過分沉默焦慮，在學(xué)校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了。 解決此問題最常見的方法是向老師報告，但這是不夠的。向老師報告并不不能保證不會再受人欺負(fù)。最要緊的是幫助孩子采取主動，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負(fù)的辦法。
不亂發(fā)脾氣。遇見孩子逃學(xué)，不要不問青紅皂白就給孩子一頓教訓(xùn)，這樣很容易打消掉孩子僅剩的學(xué)習(xí)熱情，也容易讓孩子誤入歧途。
弄清孩子逃學(xué)原因。孩子一般不會無緣無敵地逃學(xué)，家長們只有弄清原委，才能對癥下藥，教育好孩子。
去學(xué)校了解情況。去學(xué)校了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并且積極配合老師，從而更好地阻止孩子的逃學(xué)行為。
平時多留心孩子的異常情況。日常生活中，要注意孩子的一些異常情況，如和什么人交往，經(jīng)常去的場所，及時地制止出現(xiàn)的不好苗頭。
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。很多孩子之所以逃學(xué)是因為成績不佳，缺乏學(xué)習(xí)的自信，這個時候家長就要好好地安慰鼓勵孩子，千萬不要抱怨。
與孩子溝通。盡量每天擠出一點時間與孩子聊聊天，傾聽孩子內(nèi)心的想法，有時間還要和孩子一起參加運(yùn)動。
及時與老師溝通。
老師在學(xué)習(xí)是最了解孩子情況的人，所以，作為學(xué)生家長，一定要多去學(xué)校跟老師溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，特別是我們想不到的也發(fā)現(xiàn)不了的問題，這樣才能全面了解孩子，評估問題的嚴(yán)重性。
對孩子進(jìn)行教育。
要對孩子進(jìn)行積極正面的教育，因為孩子還小，世界觀和價值觀還沒有完全形成，對于逃學(xué)的危害性認(rèn)識也還不夠，所以，我們應(yīng)該對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，避免孩子走上歧途。
發(fā)現(xiàn)問題所在。
孩子逃學(xué)的原因應(yīng)該說多種多樣的，那么，我們應(yīng)該首先知道孩子為什么會逃學(xué)，然后有的放矢的去研究和解決問題，不要盲目的批評，讓孩子更加誤會家長。
對孩子加強(qiáng)看管。
孩子如果逃學(xué)，肯定是因為家長沒有盡到看護(hù)的義務(wù)，孩子才能機(jī)會不去學(xué)校而是在社會上游蕩，如果我們發(fā)現(xiàn)孩子有逃學(xué)的情況，就要堅持上學(xué)放學(xué)送到學(xué)校，不給孩子逃學(xué)機(jī)會。
打開孩子的心結(jié)。
孩子如果總是逃學(xué)，除了不喜歡學(xué)習(xí)的原因以外，還有一種可能，就是在學(xué)校經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的嘲笑和排擠，可能是由于家庭條件不好或者學(xué)習(xí)成績不好。
進(jìn)行嚴(yán)厲批評教育。
如果孩子經(jīng)常逃學(xué)，家長不能坐視不管，而是應(yīng)該及時加以管教和糾正，不嚴(yán)厲應(yīng)該不會解決問題，因為孩子敢于逃學(xué)，說明孩子的膽子很大，家長得拿出一些強(qiáng)硬的措施。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。
孩子如果對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了興趣，那么，自然就不會愿意上學(xué)了，所以，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，營造一種寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識。
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