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學(xué)生上課炒菜的真相是什么？怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

時(shí)間：2016-03-22 16:17:30 編輯：本站整理 555

近日網(wǎng)上爆出學(xué)生上課炒菜的消息。一方面體現(xiàn)了學(xué)校和教育需要有所改進(jìn)。另一方面也說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，有了興趣自然可以把事情做好。作為家長(zhǎng)，如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

學(xué)生上課炒菜的真相是什么？怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

學(xué)生上課炒菜真相

廣西永福縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)劃分班級(jí)，差生班”學(xué)習(xí)環(huán)境用“亂”來(lái)形容并不為過(guò)。在班上，早退曠課、打架斗毆、抽煙玩博、早戀等問(wèn)題一大堆。

“最荒唐的是竟然有學(xué)生在課堂上炒菜。老師在講臺(tái)上授課，幾個(gè)后排的學(xué)生，用自制設(shè)備炒菜，大家輪流帶烹飪材料、酒精、食用油，最后連女生也加入炒菜隊(duì)伍。

當(dāng)前我國(guó)多個(gè)地方仍有許多中小學(xué)校分設(shè)“重點(diǎn)班”和“普通班”、“快班”和“慢班”。小常說(shuō)，這種分班方式弊大于利，如果一味給學(xué)生貼上“差生”標(biāo)簽，讓差生受到歧視，可能讓學(xué)生自暴自棄、“破罐子破摔”。

學(xué)生上課炒菜的真相是什么？怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來(lái)。如果孩子讓家長(zhǎng)讀一個(gè)故事，家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)書(shū)完全沒(méi)興趣的態(tài)度，甚至說(shuō)：“我才沒(méi)工夫看這些沒(méi)用的東西呢！”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)為什么的家長(zhǎng)，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。

學(xué)生上課炒菜的真相是什么？怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

心態(tài)平和

常言道：“欲速不達(dá)”、“水到渠成”。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母切勿急躁情緒，操之過(guò)急，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上。如果家長(zhǎng)給予的壓力太大的話，孩子就會(huì)變得焦躁，不耐煩，潛意識(shí)地產(chǎn)生反抗情緒。進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至討厭學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)。

多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，不要總和別人比較

當(dāng)孩子的取得好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞。

過(guò)多地批評(píng)，會(huì)令孩子情緒低落，甚至懷疑自己的能力，自信心下降。以表?yè)P(yáng)為主的教育方式，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高自信心有十分重要的作用。

鼓勵(lì)獨(dú)立思考

孩子做功課的時(shí)候，不要讓孩子習(xí)慣性的依賴(lài)父母解決困難，應(yīng)讓孩子從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，父母要采用積極主動(dòng)的方式鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，不要養(yǎng)成孩子的依賴(lài)性。

學(xué)生上課炒菜的真相是什么？怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

要適時(shí)的刺激孩子的求知欲

從多方面的、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)習(xí)變成一個(gè)富有情趣、豐富多彩的過(guò)程?？梢栽诳臻e的時(shí)候帶孩子參加博物館、圖書(shū)館，帶孩子到大自然中去，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)事物、研究事物，讓他對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生興趣和熱愛(ài)。渴望得到知識(shí)。同時(shí)可以用講故事、猜謎語(yǔ)、課外閱讀的方式幫助孩子掌握積累知識(shí)。