時間：2018-12-12 13:39:28 編輯：本站整理 531
每個孩子學習說話的時間本來就有早有晚，和自身發育的因素有關，和成長環境有關，包括和遺傳也有關系所以并不是說話晚的寶寶智商就低，所以不要相信什么寶寶說話晚就是智商低的表現這種話。
并不是的。早說話和晚說話其實跟寶寶智商沒啥關聯，二者并不是相關聯的。更有一種說法是“貴人話語遲”，覺得晚說話的寶寶智商會比較高。其實這些都是誤傳，“貴人話語遲”的出處是“水深流去慢，貴人語話遲”，本義是指身份高貴的人說話要經過斟酌思考，所以說話比較慢。所以，不要覺得自己的孩子說話晚就是笨，這樣反而會傷害孩子的心靈。
1、嬰兒時期的寶寶，不會咕咕地發聲，或是不能自言自語地嘟囔。
2、寶寶到了12個月，還不能注視說話的人。
3、一歲左右的寶寶，不能根據指示做出動作。比如當你說出“指指你的腳”，他仍沒有反應。
4、18個月的寶寶掌握的詞匯不到50。
5、2歲的寶寶不能使用兩個連續的詞，或是三歲的寶寶不能說斷句。
6、4歲的時候，不能理解你說的話。
如果遇到上面的問題，最好帶孩子去醫院檢查。
1.說慢一點，別說生僻詞
父母和寶寶交流時，盡量慢一點。多說他熟悉的詞匯和句子，不熟悉的新鮮詞，語速慢。比如“寶寶想要吃甜-甜-圈嗎”。
2.盡量不說兒語，多說短句子
不用刻意像唱歌那樣吊著嗓子說話，也不用說“糖糖、小鞋鞋”。盡量用簡單的字詞和短句子交流，便于寶寶理解和重復練習。
3.發音準確，吐詞清楚
寶寶1歲左右說的話，基本上只有長期帶他的人聽得懂，別人很難聽清他的話。
他們的舌頭口型正在適應巨大的詞匯庫，父母一定要用標準的發音來交流、示范。
4.動作和詞語結合起來
到了1歲半以后，寶寶走路很好，也能跑跳。在玩球時說“踢足球”，在上臺階時候說“抬腳”，這有助于他將動作和詞語聯系理解。
5.指認生活中的物品
這一方法其實適用于所有的階段，隨時給寶寶指認他感興趣的物品。
孩子說話晚的原因很多，家長先不要著急，應先自我檢查一下，你是不是經常主動與孩子交談。你可以記錄一下每天與孩子交談的次數和時間，如果每天交談的總時數低于半小時，那么問題就在你這兒了。還有你是否樂意聽孩子說話并不斷鼓勵孩子多說話，是否經常因為手頭正忙著要緊的事而對孩子說你自己去玩吧，或者當孩子吞吞吐吐說不清楚時你總是顯得很不耐煩。
想一想平時你是不是這樣：孩子有某種欲望、要求時，你總是不等他用語言把自己的要求表達出來，只通過他的面部表情、身體動作就能理解并很快地給予滿足了。這樣的家長對孩子沒有足夠的關心，孩子說話晚也是沒有得到正常的溝通和訓練造成的。
所以說父母的教育文化水平、對子女的關心程度都影響著孩子的語言發育。有的家長整天不停地批評孩子的說話方式或語調、模仿譏笑孩子不正確的發音，或很少與孩子說話，這都會影響孩子說話的積極性，不利于語言發育。
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