時間：2016-04-11 16:38:06 編輯：本站整理 563
今天我們看到一條很讓人傷悲的事情 ，一位女童因為在學校跑步而引起暈厥猝死，對于這樣的事件不得不說說校園也有著脫離不開的責任，在小孩子發(fā)生暈厥之時是否進行了有效的正確的處理，同時大家也應該了解發(fā)生此類事件之時應該如何處理，避免這樣的悲劇再次出現。
8日中午，深圳寶安沙井一幼兒園發(fā)生一起幼兒猝死事件，一名7歲女童在午餐后跟老師跑步時暈厥，送到醫(yī)院后搶救無效死亡。事發(fā)深圳市寶安區(qū)沙井街道民主大道的三品藝術幼兒園。南都記者上午趕到時，穎穎家屬在幼兒園門口準備找園方討說法，穎穎的奶奶倒在地上悲慟大哭，門口擺著多張穎穎的生活照。穎穎父親蔣先生平時在東莞經商，一個星期回來見女兒一次。
蔣先生介紹，穎穎平時身體很健康，很少生病。而且，她幾天前還在幼兒園做過體檢顯示健康，蔣先生懷疑死因與幼兒園飯后做劇烈運動有關?！盀槭裁醋蛱熘形缒敲礋?，學校還要帶他們出來跑步?老師可能在暈倒之后處理不當，造成了二次傷害?！笔Y先生表示，穎穎非常好學，喜歡畫畫，成績很好。
事發(fā)后，幼兒園老師撥打120急救電話將穎穎送到沙井人民醫(yī)院，在醫(yī)院搶救了幾個小時后，孩子還是離開了這個世界。對此園方也感到難過，但對記者提出查看事發(fā)監(jiān)控錄像的要求，園長陳女士拒絕了。她表示，幼兒園會給予家長最大限度的安慰，并配合家屬對孩子進行法醫(yī)鑒定，找出孩子的死因。
記者從醫(yī)院搶救的資料上注意到，穎穎的死亡原因為：心源性休克。“轉送到我院急診搶救室后患兒呈現重度休克狀態(tài)，全身皮膚濕冷，精神意識喪失，面色蒼灰?；純翰∏榧又胤浅？欤搅薎CU后很快出現了心跳呼吸的驟停?！贬t(yī)院兒科專家邱其周告訴記者，在聯合多個科室專家緊急搶救之后，還是沒能挽回穎穎的生命。
邱其周解釋，患兒從發(fā)病到去世大概兩個小時，這個過程非常短?！白罱霈F的流感這種病毒很容易導致心肌炎，心肌炎有可能導致心源性休克，對于這種突然發(fā)生的猝死，瞬間加重的心源性休克在全球范圍內也非常罕見?！彼嵝鸭议L沒必要過分擔憂，但平時對孩子要加強個人衛(wèi)生，尤其是在流感季節(jié)，要注意多喝溫開水，少到人口密集的地方去。
(一)叩擊心前區(qū)：在心前區(qū)用拳叩擊三下，對剛發(fā)生心臟停搏病人，部分可復跳，如不復跳，可立即進行胸外心臟按壓。
(二)胸外心臟按壓：病人仰臥于硬板床或地上，術者以左后掌根部置于病人胸骨的下半段的2/3處，將右手掌放在左手背上，雙手有節(jié)奏地按壓，借助身體下壓的力量，有節(jié)奏地每分鐘按壓60-70次，避免用力過大引起肋骨骨折。
(三)口對口人工呼吸：術者一手托起病人頸部，使頭部盡量后仰，保持呼吸道通暢;另一手捏住病人鼻孔，深呼吸后對準病人的口用力吹出，每分鐘12次(每按壓心臟4-5次，作口對口人工呼吸1次)。
(一)心律，血壓，心功的恢復：
1，心律失常的處理：嚴重竇性心動過緩伴發(fā)心搏驟停可用阿托品或異丙基腎上腺素，藥物治療無效時，可用人工心臟起搏。
2，低血壓的處理：對低血壓本身可靜脈滴注間羥胺或多巴胺或并用氫化考的松。
3，心力衰竭的處理：可根據病情及有無服用洋地黃制劑情況，給予西地蘭或地高辛。
(二)肺部感染的防治：要保持呼吸道通暢，呼吸道分泌物的清除，預防肺部感染。
(三)腦缺氧的防治：為減輕心臟停搏對腦組織的損害，應盡早防治腦水腫，具體方法：應爭取盡早(在5分鐘內)用冰帽保護大腦，作選擇性的頭部降溫。
(四)腎功能不全的防治：盡快糾正休克或低血壓，糾正酸中毒，早期應用利尿脫水劑如：甘露醇，速尿等。
因鼻腔有豐富的血管和一定份量的分泌液，使呼進的空氣變暖，同時擋住空氣里的灰塵和細菌。不要張開大嘴呼吸，以免冷空氣刺激咽喉，引起咳嗽和氣管炎。如果用鼻子呼吸不能滿足身體的需要時，可稍微張開嘴唇，輕咬牙，舌尖卷起，讓空氣從牙縫中進入氣管內。
初練跑可以走跑交替的方式進行，即：走一段，跑一段，走一段，跑一段，主要以游戲的形式進行，如穿插有模仿動作的走步，激發(fā)孩子參加跑的興趣。
培養(yǎng)自然跑的姿勢：兩手輕握拳，屈肘自然擺動，上體稍前傾，眼往前看，腳掌落地時輕而柔和。跑步過程中，雙足有彈性的全足著地的跑動，步幅無須大，盡量保持勻速跑步。
馬路上車子多，灰塵重，在馬路上跑步是十分危險的，對身體也不好，可以在環(huán)境好的地方比如操場、河邊等等，這樣跑步安全，而且氧氣量高，對身體更有益處。
在跑的過程中動作要輕松，跑速要均勻，呼吸有節(jié)奏(最好跑2～3步吸一次，2～3步呼一次);在運動量大的情況下可能會出現頭暈、惡心、肚子痛等不適現象(這叫做“極點”)，不要害怕，如果多做深呼吸或減慢跑速，這些現象便會逐漸消失。
幼兒跑的距離不要太長，先練習近距離跑，如果他們不覺得累，再逐漸增加些距離。速度也不要太快，先練習慢跑，再逐漸加快，更不要過多地參加比賽，以免負擔過重。
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